Анна Ефимова, сурдопереводчик центра слуха Ю-МЕД, рассказала главреду Espera Евгению Лепёхину о жестовом пении, о том, как слышат и воспринимают мир глухие и почему их нельзя называть инвалидами и немыми.

Первый вопрос, который мне задают после знакомства: «Как и зачем ты, человек без нарушения слуха, выучила жестовый язык?» Всё началось спонтанно. В 2009 году я ждала подружку в Кофе-хаусе. Подруга опаздывала, и я заметила парочку. Парень и девушка разговаривали жестами. Парень что-то очень быстро говорил руками. У девушки были такие глаза, будто он ей мир открыл. Может, он в любви признавался, я не знаю, тогда я этого не понимала. Мне тогда показалось это безумно красивым.

Вечером я сказала своему парню, как было бы здорово понимать этих людей, а на следующий день он нашёл мне учителя жестового языка.

Сейчас Марина, тот самый преподаватель, моя лучшая подруга, а я крёстная мама её детей. После 9 лет дружбы она мне сказала, что я была единственной, в кого она не верила. С тех пор я уже получила образование сурдопереводчика и работаю со слабослышащими детьми. Я помогаю глухим, которые приходят за помощью к врачам-специалистам. Сейчас учусь на сурдопедагога.

Сейчас я абсолютно по-другому отношусь к людям с нарушением слуха. Потому что никому не интересно, пока сам не столкнёшься. Тогда мне было 25. Я покупала дорогие туфли и считала, что самое крутое в жизни это Айфон. А дальше было как в одном фильме, где парень коллекционировал потерянные игральные карты. Все ему говорили: «Никто не теряет карты, где ты их находишь!?» И он ответил, что как только ты чем-то увлекаешься, ты сразу начинаешь видеть это вокруг себя. И я начала замечать вокруг себя людей с нарушением слуха. Оказалось, что их так много, они такие разные, интересные, необычные. Доходило до того, что я сидя в вагоне метро буквально смотрела в руки говорящим.

Люди, видя мой интерес, очень удивлялись, что я не оглохшая, не поздно оглохшая, не имею проблем со слухом, с нуля учу жестовый язык

На курсах у меня ничего не получалось. Я не понимала, как это работает. Тогда Марина сказала: «Если ты хочешь понять, как чувствует мир глухой человек — лиши себя слуха». И два дня я провела с берушами в ушах. Не с простыми аптечными, а я прям закупорила уши. Первые сутки было страшно. В тот момент я поняла, что мир такой агрессивный! Тебя никто не замечает, ты никому не нужен. Когда слышишь звуки, у тебя нет чувства, что ты один: вот подружка, вот человек прошёл, машина проехала. Но как только убрать из жизни все звуки, начинаешь замечать агрессию и слышать мир по-другому. Оказалось, что люди очень тяжёло и громко ходят, не ставят чашку на стол, а прямо бабахают её. Я начала узнавать, кто пришёл по шагам и звуку ключа в двери.

Было страшно слушать собственное тело, сердцебиение. Остаётся костная проводимость, и ты начинаешь чувствовать ритмы и движение мира вокруг себя.

Потом на несколько дней Марина отправила меня жить в семью глухих. Мне пришлось там выживать. Здесь как в плавании: кинули в воду, и ты либо поплывёшь, либо нет. Я поплыла. Мой словарный запас стремительно пополнялся. Но понимать жесты было очень сложно. У глухих так же, как и у слышащих есть говоры. Кто-то не договаривает жест, кто-то, наоборот, «съедает» начало жеста, у кого-то мелкие жесты, а кто-то разговаривает эмоционально, всем телом.

Жестовый язык построен на образах, у него есть своя структура и правила. Говорящий человек соотносит слово с образом действия. Мы знаем, что «стул» это стул, потому что мама тебе в детстве показывала на него и говорила: «Вот стул, садись». В жестовом языке же есть только образ, картинка. Но без звука. И в этом самая главная трудность. Например, чтобы встретиться с другом у метро, слышащий человек напишет такое СМС: «Аня, привет. Давай встретимся у метро, я буду ждать тебя на выходе». Глухой же напишет по-другому: «Метро рядом. Встреча ты я. Фотография надо?» То есть, встретимся у метро, ты меня узнаешь или прислать фото?

Вот почему в жестовом пении очень сложно переводить русские тексты на жесты. Есть два основных вида жестового языка: калькирующий или калька и язык жестов. В «кальке» переводится каждое слово в предложении, в том числе предлоги и окончания слов. Например: «Сегодня ты я разговариваем по скайпу». То же самое на языке жестов глухой скажет: «Ты встреча видео». У глухих людей нет ни окончаний, ни падежей, ни времени. Они не говорят: «Я встречался». Они скажут: «Встреча с другом было». Время они обозначают словами «было» и «будет» в конце предложения.

Ещё у глухих и слабослышащих есть жестовые имена. Моё — Зажигалка. Когда я начала учить жесты и общаться со слабослышащими людьми, у меня были рыжие волосы и ирокез. Я была похожа на огонёк, как они говорили. Бешеная и рыжая, и поэтому Зажигалка. Вместо того, чтобы на вопрос, где Аня, каждый раз объяснять, о ком идёт речь, проще спросить: «Где Зажигалка?» — и все понимают, что речь идёт обо мне. Аня работает сурдопереводчиком со слабослышащими детьми

Я начала переводить песни и петь на жестовом языке, чтобы понять, как строится язык жестов, как правильно доносить свои мысли до глухих. Я не хотела говорить на кальке, потому что глухие его не используют, они мыслят по-другому. Если, например, ты прочитал книгу на английском и пересказываешь её другу, ты не можешь пересказать её дословно. Потому что в английском есть непереводимые обороты, какие-то связки. То же самое с переводом с русского на язык жестов. Ты попробуй глухому объяснить, что такое «абстракция». Для него это набор каких-то букв. У них очень ограниченный словарный запас.

В жестовом пении я пересказываю историю из песни, рисую её телом, жестами, мимикой, ритмом рук, скоростью подачи жестов, артикуляцией

Язык жестов — это иностранный язык. У него особая структура. Русскую песню, особенно современную, перевести на жесты безумно трудно.

Полностью глухих людей в тишине не бывает. Низкие частоты, биение сердца, движение крови в организме, звуки шагов, порывы ветра, стук кружки об стол — они слышат и чувствуют всё это.

Жестовое пение очень популярно среди слабослышащих. Глухие люди, которые переводят песни на жесты и поют жестами — герои. Обычно это они делают это вместе со слышащим партнёром. Он объясняет смысл песни, показывает ритм, а глухой учитывает ритм и переводит песню на жесты.

Музыка для глухих такое же развлечение, как и для нас. Они очень любят музыку. Но это происходит и остаётся на уровне местных сообществ и домов культуры, в которых они тусуются. То, что мы делаем с друзьями и коллегами, держится на сумасшедшем энтузиазме. Например, клип на песню Би-2 «Молитва», мы снимали в Питере. Моя подруга специально для этого приехала из Москвы. Она работает в скорой и выучила жестовый язык, чтобы оказывать помощь глухим и слабослышащим.Клип на песню Ёлки я снимала в разных частях Таиланда. Я твитнула это видео, и мне ответила сама Ёлка: «Какая ты крутая! Надо что-нибудь замутить вместе!» Из качественных, режиссёрских работ есть ролик «Услышь меня» с разными звёздами. Но он воспринимается как помощь инвалидам. А это надо воспринимать как отдельное искусство.

Все, кто сейчас занимается жестовым пением в России — увлечённые люди. Чтобы спеть две песни мы готовились полгода.

Изначально нас пришли послушать восемь человек. Но когда мы начали петь, другие люди в кафе подходили и слушали. Реакция была самая разная: кто-то благодарил, кто-то плакал, просил повторить, кто-то даже пытался заказать песню, как в караоке.

Глухие очень благодарны за это. Они рассказывают друзьям, помогают распространять видеоролики и переводить песни. Они показывают, как они чувствуют ту или иную фразу, что это значит для них. Я собираю несколько точек зрения и так по крупицам перевожу всю песню.

Жестовое пение не воспринимается, как искусство, потому что глухие в России — инвалиды, люди с ограниченными способностями, неинтегрированные в общество. И это в корне неверно. Большинство глухих, кого я знаю, гениальные художники. Из-за нарушения слуха они все очень круто рисуют, программируют. Они успешны там, где требуется терпение и усидчивость.

Например, Андрей Драгунов, мой друг. Он участвовал в танцах на ТНТ и сейчас популяризирует отношение к глухим, как к творческим, разносторонним людям. Он читает лекции, танцует, хотя он глухой.
Он запоминает музыку под счёт на низких частотах. Ему достаточно трёх минут, чтобы запомнить ритм и он угадывает следующее движение. Это не ограниченность, а суперсила!

Другое большое заблуждение — называть глухих немыми или глухонемыми. Немой человек это тот, кто не может донести до тебя информацию. Но немых людей нет. Если человек воспроизводит речь непривычным для нас образом, не значит, что он немой. Это очень обижает глухих и слабослышащих.

Они просто говорят на другом языке. Они иностранцы в нашей стране.

Бывает, вижу глухих ребят у кассы в магазине, они пытаются расплатиться на кассе, а кассирша начинает на них орать. У нас к ним очень грубо относятся. Но ведь на японца же мы не орём, потому что он не говорит по-русски. Ещё один миф, что глухие люди — замкнутые и злые. Но как бы ты реагировал, если на тебя вдруг стали орать? Глухой просто недоумевает, что от него хотят. Обычная реакция на глухого — надо говорить громче. Наоборот, говорите медленно и спокойно. Люди даже с полной глухотой сумеют понять вас по губам.