Анна Блощинская, психолог-консультант, преподаватель жестового языка,  руководитель школы для глухих людей «Слышать сердцем» . Опыт работы с особенными детьми 6 лет:

– Успешная практика работы школы «Слышать сердцем» подтверждает, что наиболее продуктивным инструментом в работе с неговорящими особенными детьми является использование в процессе развивающих занятий одного из средств, относящихся к альтернативной коммуникации, а именно жестов, которые качественно дополняют общение, а иногда и делают его единственно возможным.

Альтернативной коммуникацией является использование в процессе общения невербальных или паравербальных средств. В данном случае мы говорим о не словесных средствах общения, которые используются либо самостоятельно, изолированно либо в сопровождении речевого способа общения. Continue reading →